明天出版的校报发表题为《全力以赴迎评估 求真务实谱新篇》的社论。

社论说，在全校师生员工的普遍关注和热切期待中，我们迎来了省教育厅本科教学工作水平评估专家组。随之拉开了我校接受省教育厅、国家教育部的本科教学工作水平评估检阅的序幕。

社论说，本科教学工作水平评估是对学校本科教育的办学情况、办学质量、办学特色的一次综合检验和最具权威性的评价，对学校的发展建设具有重要的意义，是目前我校各项工作的重中之重。当前，按照党的教育方针和“三个代表”重要思想的要求，以评估为契机，进一步深化改革、加快发展，努力推进教育创新，实现学校的协调健康可持续发展，努力建设省属重点教学研究型大学，为全面建设小康社会、我省率先提前实现现代化提供强有力的智力支撑和人才支持，是摆在全校师生员工面前的重要任务。

社论说，多年来，我校发挥优势，突出特色,培养了大批优秀人才，为我省、长三角地区乃至全国的经济社会发展、特别是纺织服装业做出了贡献。自2002年初启动了本科教学评估自评工作，我校以党的教育方针和“三个代表”重要思想为指导，紧紧抓住本科教学工作水平评估这一契机，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针、查实情、办实事、务实效，通过全体师生两年多扎实有效的工作，进一步明确了办学指导思想，确立了教学工作中心地位，强化了师生的质量意识，使教学条件得到明显改善，教学管理工作更趋规范，教学改革创新的氛围更为浓厚，教学水平得到进一步提高。学校先后组织开展了三次大规模的校内自评自查，按照评估指标体系要求，认真查找问题，制订、落实各项整改、建设措施，使本科教学工作在办学条件、管理规范、教学水平等方面取得了实实在在的成果。

社论说，坚定信心，巩固和扩大迎评促建工作成果，全力以赴争创评估成绩优秀是全校师生共同的心声。而这一切取决于我们能否在思想上对本科教学工作水平评估的重要性和必要性的认识不断达到新高度；取决于我们能否在工作上进一步大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风不断取得新成效；取决于我们能否进一步增强紧迫感、责任感和主人翁意识，把评估验收作为一次寻求差距、总结经验、改进工作的良好契机，虚心接受专家提出的宝贵意见和建议，全员动员，全力以赴，振奋精神，迎难而上，毫不松懈，认真整改在评估中暴露出来的不足之处，把工作做得更细更好。

社论说，“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”我们相信具有“求知求实、创新创业”百年优良传统和爱国爱校精神的每一个浙江工程学院师生，一定会以饱满的热情和锐意进取的精神状态积极配合专家组的工作，以客观、真实的评建结果接受评估专家组的检阅，以昂扬气慨谱写百年学府的崭新篇章！