经省教育厅申报，国家教育部审批，我校2004年硕士研究生招生指标现已达200个、联合培养博士研究生招生指标2个。

该指标的下达，意味着我校研究生教育工作已逐步走上良好的发展轨道。这对于实现我校研究生教育上规模、上层次，实现我校从教学型大学向教学研究型大学的顺利转变是有深远的意义的。