4月27日，校工会青年工作委员会向全校青年教职工发出“为人师表，争做三育人模范”的倡议书，号召全校青年教职工敬业爱岗，为人师表，争做教书育人、管理育人、服务育人的模范，为我校在本科教学水平随机性评估中取得优秀成绩，作出自己应有的贡献！ 附:倡议书全文倡 议 书目前，我校正全面启动迎接国家教育部本科教学水平随机性评估工作，学校党委提出“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的迎评指导思想。如何贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养高素质人才，并大力弘扬我校爱国兴校、艰苦创业的百年办学优良传统，是摆在全院教职工面前的一项重要任务。值此“五.四”青年节来临之际，校工会青年工作委员会特向全校青年教职工发出“为人师表、争做三育人模范”的倡议，内容如下：一、认清形势，明确责任，人人投身创优活动现在，我校青年教职工（35周岁以下）占全校教职工总数的47%，随着高等教育的进一步发展，将会有更多的青年教工来校工作。广大青年教职工的思想道德素质和业务素质如何，将会在很大程度上决定我校未来的发展面貌。我们要认清形势，明确责任，积极投身到“为人师表、争做三育人模范”的创优活动中来。二、刻苦学习，钻研业务，掌握过硬的育人本领育人是我们青年教职工的基本职责。教学岗位的年轻老师，要虚心向老教师学习，不断学习新的知识和技能，尽快提高教学质量和教学水平；管理和服务岗位的年轻老师要努力学习有关政策和管理知识，尽快提高管理能力和服务质量。我们应借迎评促建的东风，把自己锤炼成为掌握过硬本领的教学、管理和服务战线的合格接班人。三、以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者“学高为师、身正为范”。作为新时代的青年教育工作者，我们要认真履行岗位职责，按照国家《公民道德建设实施纲要》和《浙江工程学院三育人工作实施细则》的要求，遵守社会公德，注重自身修养，以高尚的人格魅力和师表形象来教育、引导学生树立正确的思想道德观念、学习态度、生活方式，促进学风的进一步好转和教学质量的提高。我们号召全校青年教职工敬业爱岗，为人师表，争做教书育人、管理育人、服务育人的模范，为我校在本科教学水平随机性评估中取得优秀成绩，作出自己应有的贡献！ 浙江工程学院工会青年工作委员会2002年4月24日