“受助学生的励志发展怎么做”、“受助与感恩教育的行动怎么推进”等问题一直是广大师生关切的话题，为有力解答这些问题，1月11日，纺织科学与工程学院（国际丝绸学院）在学校党群服务中心举行“四助”服务中心成立仪式，以项目化和平台化举措回应广大师生关切。学院党委副书记方平，学工部和研工部负责资助工作老师叶净、申雪韵，学院学工办全体辅导员，以及受助学生代表参加该活动。

活动中，方平从“四助”、“服务”、“中心”三个要素系统阐述组织成立中心的意蕴，他说，“四助”是助力学生成长的四个实践育人载体，与有组织的科研、教育、管理息息相关；“服务”源于内外协同的社会机制，体现其对集体的价值存在；“中心”则寓意助人成才和自主成才的功能集聚与输出。同时，他指出，“四助”服务中心是学院发展性资助理念的具体实践，要坚持党建育人基本逻辑，诠释资助工作链接学科建设、人才培养、社会服务以及文化传承创新的应有之义。

之后，叶净、申雪韵为“‘四助’服务中心”揭牌。“四助”服务中心主任、助管代表潘柳菲进行发言，她分享助管岗位工作的心得，并表示以规范化、数据化推进中心建设，助力更多受助学生养成励志精神和成才自觉。

活动中举办第十二期“三丝讲坛”，研究生辅导员张云宇、本科生辅导员袁紫琳就《“四助”政策的机理和实践》做主题发言。在交流环节，叶净表示，纺织学院作为学科特色鲜明的学院，基础好成果多，建言依托学科特色和“四助”服务中心这一平台，深化发展性、成长性资助工作成果建设。申雪韵表示，纺织学院资助工作规范高效，下一阶段，可从典型挖掘塑造、资助育人品牌建设等方面谋划新动作、打造新峰值。各位辅导员也就自身工作中遇到的困惑与思考进行交流发言。

纺织（丝绸）学院“四助”服务中心的成立旨在突出“团结 奋进 感恩 励志”的资助工作宗旨，组织受助学生立足“四助”岗位，结合自身实际，深度融入资助育人体系，推行集“监督-考核-评价-激励”为一体的功能矩阵，通过常年三个工作板块六项具体行动，促进受助学生的全面成才。