本报讯（记者 金海忠 通讯员 朱秋飞）近几年，浙江工程学院实现了跨越式的发展。作为与浙江经济发展息息相关的一所高等院校，浙江工程学院将如何为浙江经济和社会发展作出更大的贡献？带着这个问题，笔者走访了浙江工程学院党委书记白同平教授。记者：如何解读浙江工程学院今后几年的发展目标？白同平：浙江工程学院的发展目标是，经过10年左右时间的努力，把学校建设成一所特色明显、多学科协调发展、部分学科居于国内一流水平的教学研究型省属重点大学，为浙江经济和社会发展输送高素质的人才。浙江工程学院经过105年的发展，已形成了丝绸、纺织、服装这些特色专业和优势学科，下一步要在这些特色学科上继续下功夫。所谓“多学科协调发展”，是指学校发展要以工为主，理、工、文（艺）、经、管、法等多学科相互支撑、共同发展。至于“教学研究型”则主要体现在：一要进一步提升学生培养层次，培养研究型的学生；二是要有相当部分教师成为“两栖”教师，既能搞科研又能教书，以科研促教学；三是要进一步提高科学研究水平，以科研促服务。记者：学校为什么要提出培养优秀的创新创业人才？怎样培养创新创业人才？白同平：我们已经培养了一批又一批富有创新精神和创业意识的优秀人才。例如现在的“杭派服装”，其大多数的创始人和设计师，都是我校的毕业生。培养创新创业人才，首先要注意培养学生的综合素质。作为多学科大学，我们要发挥多学科交融的优势，针对不同的对象，提出不同的要求，全面提高学生的素质。其次，学校要组织学生参加实践，在实践中激发学生的创新思维，培养艰苦奋斗、团结协作的精神。这几年我们积极组织学生参加“挑战杯”大学生科技作品竞赛、创业计划大赛、国际国内各类服装设计、工业设计大赛等活动。这些活动都极大地激发了学生的创造精神。今年浙江省大学生创业计划大赛，作为东道主，我们的成绩仅次于浙江大学。人才市场是检验学校办学质量最好的方式。今年我们学校的一次就业率本科生达95．5％，研究生为92％，这还不包括部分自己去创业的学生。记者：作为富有特色的高等学校，如何为地方的经济建设服务？白同平：丝绸、纺织、服装是浙江省的主导产业，也是浙江出口创汇的支柱产业。而丝绸、纺织、服装一直是我校的特色和优势学科，我们将紧密结合浙江省的经济发展，以服务求作为，以贡献求地位，首先要为浙江省经济和社会的发展，储备和输送高素质的人才。其次要发挥学校学科优势和人才优势，致力于科技创新，为浙江经济建设提供强大的技术支撑。目前学校已与数百个地方政府和企业建立了各种稳定的科技协作关系。这还不够，我们还应该进行科技合作的模式创新，按照不同的经济类型和合作项目，建立“厂、校、所合作攻关”或“厂、校合作攻关”的模式、校企联建产品研发中心，共建高新技术园区、建立产业孵化器等等，使学校在为地方经济建设服务中获得新的发展。摘自《浙江日报》