3月21日上午，新学期本科教学评价与指导专家组校院联席会议在行政楼215会议室召开，学校本科教学评价与指导专家组成员、各学院（部）督导组长、教务处和本科教学评价与指导中心（下称“教评中心”）负责人等参加会议。副校长许慧霞参加并主持会议。

   会上，教评中心副主任王森首先总结汇报了专家组2018年度开展的工作和取得的成绩。接着，他重点从听课工作、咨询服务活动、课堂教学质量反馈工作、学院（部）教学督导工作等方面对本学期的工作做了安排和部署。

   教务处处长盛清从构建课程思政体系、加强专业内涵建设、实施分层分类课程教学、推进教育教学改革、打造“三创”育人体系、完善教学质量保障体系、提高教学管理工作效率、加快建设优质教学资源等八个方面对2019年度学校本科教学工作部署做了详细介绍。教务处副处长楼盛华介绍了我校在线开放课程建设情况。

   教评中心主任郭江峰在会上发言。他首先从学校本科教学审核评估整改工作、工程教育专业认证和本科教学三级认证等方面介绍了《半岛平台课堂教学质量评价实施办法》出台的背景，解读了新修订的课堂教学质量评价表各项指标所秉承和传达的评价理念。郭江峰还就中期学生反馈教学咨询服务工作做了详细介绍。他指出中期学生反馈是国外高校普遍采用的一种教学咨询形式，教师要践行“以学生为中心”的教育理念，加强课堂教学的过程性评价。

   本科教学评价与指导专家组组长陈建勇从专家组职责的履行、教风的培养、评价办法的更新等方面做了发言。他指出专家组是学校教学质量监测体系中日常监测的一部分，专家组成员需要“用眼看”、“用耳听”、“用心指导”、“用行动示范”来履行职责。专家组成员需要不断提高自身素养来客观评价课堂教学质量，专家组工作需要得到学校各部门的支持和配合来不断提升本科教学质量。

   最后，许慧霞作总结讲话。她首先对专家组成员在学校本科教学发展中做出的贡献表示衷心感谢，她认为专家组是学校教学质量的维护者、教学学术的引领者、教学改革的先行者、更是教学名师的培育者。她要求专家组从三个方面做好工作：第一，新形势下工作要有新高度。要把握本科教学初心，坚持“以本为本”、坚持“四个回归”，做好本科教学工作；第二，新时期工作要有新内涵新面貌。要从督教督学督管、评教评学评估管、导教导学导管等九方面做好工作并运用好评价结果；第三，新学期工作要赋予新职责。学校赋予了专家组把关、审阅、评点学校本科教学工作要点，建立联络反馈机制等新职责。最后她恳请专家一如既往地支持本科教学工作。

   会上，史建君、唐晓彤、汪梅三位老师分别从理工科类、术科类和艺术类学院的督导工作分享了工作心得体会，专家组成员就工作中的问题和困惑做了交流和讨论。