近日, 教育部办公厅发布《关于公布第二批新工科研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2020〕23号），公布的教育部第二批新工科研究与实践项目共845项，包括新工科综合改革类项目和新工科专业改革类项目，涵盖29个项目群。我校邹奉元教授主持的“基于产教融合的新工科时尚产业人才培养模式探索与实践”、徐定华教授主持的“《数据计算及应用》专业跨学科、多主体协同育人模式探索与实践”两个项目获批立项。

为主动应对新一轮科技革命和产业变革，加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，主动布局未来战略必争领域人才培养，教育部于2017年启动开展新工科研究与实践项目，探索建立“新工科”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，旨在加快推动我国由“教育大国”向“教育 强国”转变。我校高度重视新工科建设，主动适应时代发展需要，紧密结合学校发展实际，坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，总结新经验、凝练新理念，加强新工科人才培养模式探索，取得积极成效，我校的“面向纺织新经济的地方高校纺织类专业改造升级路径探索与实践”已获首批新工科项目结题优秀。

新工科研究与实践是国家全面深化高等教育教学改革的需要，对学校推进“双万计划”一流专业建设、实现学科专业内涵建设和特色化发展具有重要意义。学校将以此次2个项目立项为契机，将新工科建设作为“卓越工程师教育培养计划”2.0的重要抓手，高质量组织项目实施，持续深化探索，涵育质量文化，扎扎实实推进新工科建设，不断提升学校工程教育能力和人才培养质量。