日前教育部发文公布了2014年国家级教学成果奖获奖项目，我校裘松良教授等完成的“行业特色地方高校多样化拔尖人才培养的探索与实践”成果和徐定华教授等完成的“艺术设计类课程E-CO数字化学习环境构建及其学习模式改革”成果荣获高等教育国家级教学成果二等奖。这是继2001年以后我校在高等教育国家级教学成果奖上的新飞跃。

国家教学成果奖四年评审一次，是迄今我国教育领域中唯一一项由国务院设立并由教育部组织实施的国家级教学奖，此奖与国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科技进步奖等三大奖比肩而立，为我国高等教育教学领域的最高荣誉，代表着我国高等教育教学工作的最高水平。本次高等教育国家级教学成果评选，全国共推荐申报980余项，最终评选出高等教育教学成果特等奖2项、一等奖50项、二等奖400项。

2014年浙江省教学成果奖获奖项目也于近日公布，我校获一等奖4项、二等奖4项，裘松良教授等完成的“行业特色地方高校本科拔尖人才培养的探索与实践”、徐定华教授等完成的“艺术设计类课程E-CO数字化生态环境构建及其学习模式改革”、陈建勇教授等完成的“面向纺织服装产业艺工结合、多元复合人才培养的探索与实践”和竺志超教授等完成的“创新国家级实验教学中心建设模式,营造高水平综合实践育人平台”获省级教学成果一等奖；胡剑锋教授等完成的“两式两化 三个模块 四大平台——以创业教育为抓手全面提升经管类人才培养质量”、程刚教授等完成的“大学生情商教育体系的构建与实践”、季晓芬教授等完成的“面向持续创造力培养的服装系列课程群建设与改革”和史建君教授等完成的“《大学物理实验》集成创新的教学改革与实践”获省级教学成果二等奖。这些获奖项目是学校历史上在教育教学改革研究取得成果最丰厚的一次，也是我校教师在教学工作岗位上，经过多年艰苦努力获得的创造性劳动成果。

为做好本次教学成果奖评选，学校从教育教学改革项目的遴选培育、成果的总结提练等方面做了大量、细致、卓有成效的工作，充分展现了近年来我校在深化教育教学改革，加强教学内涵建设，提高人才培养质量上取得的成果。

另悉，由我校渠长根教授参与、我校作为第三参与单位的“历史与社会综合性学习课堂教学模式研究”获2014年基础教育国家级教学成果二等奖。