2003年，为积极响应浙江省建设文化大省的号召，一个具有蓬勃朝气的年轻学院——文化传播学院在我校诞生了。学院顺应时代发展需要，在理工科院校发挥自己的专业优势，在传播先进文化、服务校内外文化事业、提升学校文化内涵等方面做出了贡献。

回首成立之初，学院党政班子是由学校、省社会科学院和浙报集团三方组成的，只有一名专业教师。发展至今，学院有教师29名，其中教授7名，副教授6名，具有博士学位12名，硕士学位13名，形成了一支高职称、高学历、多元化的教师团队。而“扬中华文化之长，取世界文化之优；传先进文化之声，创文化经济之新；走学用结合之路，育厚德实干之才”是学院一直遵循的办学理念。年轻的文传学院从无到有历经了六年的风雨建设历程，实现了健康、良性、持续的发展。

以学科建设为龙头，带动各项工作实现科学发展

文传学院现有中文系、传播系、文化产业管理系（筹）和人文素质教育中心、对外汉语教学中心、文化传播研究中心等教学科研中心。学院一直把学科建设工作作为重中之重工作，在学校“扬优、支重、扶新、改旧”的学科建设方针指导下，大力加强学院的硕士点建设工作。

学院多方为教师们搭建科研平台，采取请进来、走出去、联合参与等方式，使教师能尽快融入浙江火热的经济社会发展之中。同时，学院积极拓展科研立项渠道，通过整合队伍，形成优势，努力提升纵向科研课题的层次和水平。已主持或参与国家社科基金3项，2009年又获得国家社科基金主持1项，参与1项；省社科规划办项目17项（在研12项），省社联项目8项（在研4项），教育厅项目7项（在研3项），横向课题6项，校教改课题20项。学院共计在研课题30余项，平均每人1项，每位教师包括办公室人员都有自己的科研项目。在做好科研项目申报的同时学院还主动服务地方经济和社会的发展，目前已建设有浙江丝绸文化研究中心、婺剧文化研究中心、企业文化研究院、非物质文化遗产传承实习基地等科研机构。

学院领导及师生都十分重视宣传报道工作，为学校的宣传工作贡献自己的力量。学院教师结合自身专业，一方面通过课堂教学宣传先进文化思想理念，另一方面通过各类新闻宣传渠道，在省市级报刊以及学校各类媒体上积极做好宣传报道工作。原传播系主任金萍是校史量才记者团导师，校宣传部新闻中心顾问，曾多次受宣传部邀请为全校通讯员做新闻理论与实践知识的讲座。2007年学院教师通讯员所采写的《为“一个女人的战争”而感动——记朱晓军和他的〈天使在作战〉》获得2006年度浙江省高校校报通讯类好新闻一等奖。学院还培育出不少优秀的学生记者，他们活跃在学校条新闻战线，因工作能力出色广受好评，其中不少学生已进入《钱江晚报》、《杭州日报》等新闻单位实习或工作。

实施人才强院战略，为教师提供最大发展平台

针对学院办学的实际情况，从筹建最初学院就把积极引进人才、加快师资队伍建设作为建设发展的重要任务来抓。学院坚持“用好现有人才、挖掘潜在人才、引进紧缺人才、培养优秀人才”的用人原则，积极实施“人才强院”战略，按照“优化结构、提高质量、重用骨干、造就名师”的工作思路，扎扎实实地抓好师资队伍建设。中文系是学院的优秀教师团队，所有教师都是博士，整个团队的起点高。目前学院已基本形成了一支由高学历、高职称人员组成的教师团队。

学院按照人力资源管理的方法开发每一位教师的潜力，创造条件为教师提供更多的进修提高与学习交流的机会。设立青年教师导师制，为其配备教授作为指导导师，促使青年教师尽快成长。针对教师们的学科特色和性格特点，搭建平台，向学校输送优秀人才，努力在全院营造一个人尽其才、才尽其用的工作氛围。学院的教师都是近五年来到学院的，其中年轻教师居多。为了使新进教师早日融入学院，快速发展，学院采取了一系列措施，为每个教师提供发展平台，让他们参与各项工作，了解并尽快适应工作环境，提高大局观念和意识。2007年学院引进的两名双高人才，均已成为学科建设带头人，并且在本轮换届中成为学院主要领导；2008年引进的1名双高人才，现为学院中文系主任；还有新进校的年轻教师担任系助理和工会委员。

学院自建院以来还一直注重吸引一批具有社会影响力、有实践从业经验的专家学者，给予其宽松和谐的发展氛围，充分调动他们从事科研和创作活动的积极性。这些专家学者中有朱晓军、高长江、李杭育、金萍等。

原在某杂志社工作的朱晓军，其2007创作的《天使在作战》获得第四届鲁迅文学奖，其2008年创作的最新力作《留守在北大荒的知青》登上当年中国当代文学最新作品排行榜。在朱晓军的介绍下，我校还有19名学生加入了中国纪实文学研究会，成为了国内最年轻的一批文学研究会会员。2008年朱晓军参与中国作协第二批11人组的作家创作团，参与了抗灾救援工作的创作。

从福建某高校调来的高长江主要研究哲学人类学、文化社会学、宗教人类学，是中国宗教学会理事，享受政府津贴，主持国家社科规划办项目3项，出版学术专著16部，发表论文上百篇。近三年来又完成学术专著3部，一级论文2篇，其中《天使的和弦——全球化时代的宗教冲突与对话》已由国家级出版社出版。高长江不仅科研成果丰硕，而且还能把科研与教学紧密结合，突破传统哲学课的枯燥理论教学，擅长用深入浅出的方式解决大家身边的实际问题，深受广大学生欢迎，他开设的公选课一挂出就被选满。高长江还是文传学子的“心灵导师”，他私下常与学生交流和沟通，帮助学生解决心理问题。

国家一级作家，我国20世纪后期著名“寻根派”文学代表作家李杭育，不仅策划创作了大量的电视节目，而且也发表了不少影视理论研究成果。其主导策划的《中华文明》、《吴越春秋》、《浙江文化地理》、浙江电视台品牌栏目《大家》等，都具有一定的知名度和影响力。

在某中央级行业报的深圳记者站从事10多年站长工作的金萍，退休前曾任传播系主任，为该系学生开设新闻传播类实务课程，她讲授的课程深受学生的欢迎和好评。

创新学生工作理念，突破传统人才培养模式

文传学院牢固树立“围绕中心、以人为本，注重实效、争创特色”的工作理念，扎实做好学生工作。学生党支部形成了以人为本，开拓创新，理论指导实践，外塑形象，内炼素质，永葆党员先进性的工作理念，2008年该党支部获得校支部建设创新奖。在学风建设上，主张以科研创新带动专业学习，鼓励考研浓厚学习氛围，并积极组织学生参加“挑战杯”大赛。其中高长江指导的两支队伍，一支获得省二等奖，并已进入国家级比赛，这是我校人文学科第一次入围国赛；另一支队伍获得省三等奖。学院还结合自身专业特色积极参与校园文化活动，其中的文化节和记者节已经成为传统品牌活动。

本着培养具有符合新时代要求的高素质实干人才的要求，学院积极探索人才培养模式，建立有效的人才培养模式，突出对学生的创新精神、创业能力和实践能力的培养。

学院聘请国家一级作家、嘉兴市作协主席李森祥教授，国家一级作家、浙江文学院院长盛子潮教授，和学院的朱晓军教授、李杭育教授一起作为导师，于2007年开设了特色班级——写作实验班。2008年还成功举办了一次写作实验班成果展，展出了他们在国内公开发表的文学作品35篇。这是学院利用社会名流开展创新、创业教育及优秀生培养工作的大胆尝试，在学生实习实践和就业方面发挥了很大的作用。

学院还积极转变传统的就业观念，以就业为导向，优化专业设置，努力使学生与用人单位无缝接轨，主动为经济和社会发展需要服务。学院结合历年毕业生“双选”会上反馈的需求信息，就专业设置、课程内容、学生质量等各方面听取用人单位的意见，并进行统计分析。在此基础上，对现设专业和课程体系、教学内容进行调整，修订各专业人才培养方案。

学院还积极与企事业单位共建就业人才基地，由企业向学院提出人才要求，学院针对社会所需，培养高素质人才，实现校企互惠双赢。

开展人文素质教育，着力提升学校文化内涵

在理工科院校背景中发展，文传学院努力做到扬长避短，积极在全校的人文素质教育上有所作为。六年来，学院每位教师在保证教学、科研、学科建设发展的同时，都能自加压力，目前该学院已面向全校开出了50多门人文素质课和公选课，并举办“钱江人文论坛”，面向全校开展菜单式的人文系列讲座服务，同时还担任辅导全校学生社团的工作，为我校的人文素质教育和校园文化建设做出了积极的贡献。

学院考试培训中心本着为学生服务的宗旨，每学期组织各类考试工作。组织全校汉语水平能力测试培训和全校（含科艺学院）学生的汉语水平能力考试及阅卷工作；精心组织普通话培训测试工作，因工作细致出色于2007年被评为浙江省先进测试站；组织国家职业汉语能力测试，由劳动部颁发中高级职业证书；组织教育学和心理学培训和考试工作，推进和提高理工科院校学生的人文素质和语言文字水平。

学院同时在学校开展了丰富多彩的校园文化活动，并继续深化特色品牌活动。举办了首届校园散文大赛并获成功，收到参赛作品近千份，评出一、二、三等奖及优秀奖共46项；举办了校园普通话大赛以及推广普通话宣传活动；与美中经济文化交流促进会联合举办了全国高校“中美国际经济文化交流项目策划大赛”，取得圆满成功，学院参赛学生获得优异成绩；还有钱江人文论坛、传统文化节、记者节等已经成为校内品牌活动，受到广泛好评。2008年，传统文化节还被评为校重点扶植的校园文化品牌活动。

本着实现科学发展、和谐发展的战略目标，围绕“明德求真 传播文化 提升内涵 特色立院”的学习载体，文传学院多形式多渠道开展学习实践科学发展观活动，对在发展过程中存在的问题和不足也有了更清晰的认识。学院的办学规模和办学层次还不够高，师资队伍建设还不够合理，思想还不够解放，工作的前瞻性还有待加强。在以后的发展中学院将进一步做好以下工作：在解放思想上迈出新步伐。在开阔眼界中拓宽思路，在创新进取中破解难题，走出一条符合学院实际的科学发展之路；在科学管理上实现新突破。加强过程管理和细节管理，做好管理育人、服务育人工作；在提高办学实力上见到新成效。进一步明确办学定位和思路，发挥现有优势，挖掘潜在优势，彰显学院特色，创新科研能力，加强人文学科服务地方经济的能力，全面提高办学实力；在学生思想政治教育上开创新局面。以增强学生综合素质为基点，以满足学生发展要求、服务学生成长成材为结合点，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。

站在新的起点上，文传学院将以更加坚定的信心，更加振奋的精神，更加扎实的工作，迎接新挑战，开拓新局面！